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Sesión I: Introducción al Periodismo Literario
Objetivo: Que el participante identifique con claridad las diferencias entre el estilo periodístico literario y el tradicional. Que conozca los límites éticos del uso periodístico de recursos expresivos de la literatura. Que identifique los subgéneros que surgen de la unión periodismo-literatura y el trabajo reporteril en un texto narrativo.
- Qué es y qué no es. La ética y la estética del periodismo literario.
- Identificación de similitudes y diferencias entre el periodismo tradicional y el periodismo literario.
- Conocer los DETALLES: Definición. Métodos para acumular y reportear detalles.
- Los documentos personales, las redes sociales, los buscadores.
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Sesión II: Instrumentos del Periodismo Literario
Objetivo: El participante identificará el uso periodístico de diálogos y personajes en la narración de historias periodísticas, su morfología básica y una metodología sencilla para reportearlos.
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Sesión III: Instrumentos del Periodismo Literario II
Objetivo: El participante identificará el uso periodístico de recursos expresivos expresivos considerados propios de la literatura en textos periodísticos, su morfología básica y una metodología sencilla para reportearlos. El participante podrá establecer fácilmente un flujo para abordar sus investigaciones.
- Conocer al NARRADOR: Definición. Tipos de narrador. Tipos de citación. Métodos para encontrar la voz personal.
- Como armas ESCENAS: Definición. ¿Para qué sirven las escenas? ¿Cómo se arma una escena periodística? Métodos para recopilar y escribir escenas periodísticas.
- El FLUJO PARA GENERAR IDEAS. De la idea a la historia. Armado personal de redes y fuentes de información para los Reportajes. Características y clasificación de fuentes. Márgenes éticos.
- Revisión de avances y dudas finales.
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Sesión IV: Subgéneros y Posibilidades del Periodismo Literario
Objetivo: El participante conocerá a profundidad la morfología de los subgéneros periodísticos, algunos de los principales ejemplos históricos de éstos, nacionales y extranjeros, así como una metodología medular para su aplicación en la práctica. El participante identificará qué métodos personales de ejercicio profesional puede potenciar para el desarrollo de alguno de estos géneros.


